2026年语文高考于6月7日上午9:00至11:30举行，素养导向重塑命题新生态‌

2026年全国高考语文科目考试时间已由教育部正式确认：‌6月7日上午9:00至11:30‌，全国统一开考，时长150分钟。这一安排延续了近年来高考语文的稳定节奏，既保障了考试秩序的连贯性，也为考生提供了清晰的备考时间锚点。无论身处安徽滁州，还是其他省份，所有考生均在同一时间开启这场语言与思想的深度对话。对于即将奔赴考场的学子而言，这不仅是时间的标注，更是对三年积累的一次庄严检阅。

语文高考的命题逻辑，早已超越“知识复现”的初级阶段，正全面转向‌核心素养的综合测评‌。2026年的试题将继续以“立德树人”为根本导向，深度融入中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化。从《鼓书艺人》中个体在烽火中的坚韧，到《我爱这土地》里嘶哑喉咙的深情呐喊，再到穆旦诗中“带血的手”所象征的民族新生，文本不再是孤立的阅读材料，而是构建民族精神谱系的立体拼图。考生需在文本间建立情感共鸣与历史纵深，实现从“读懂文字”到“理解精神”的跃迁。

命题的另一大特征，是‌思辨能力的显性化考查‌。新课标卷中，考生将面对“科技与人文”“传承与创新”“个体与时代”等宏大命题的复合型材料。例如，一道可能的试题会并置“探月工程的国际合作”与“航天人赤诚报国”的双重视角，要求考生在“科学无国界，科学家有祖国”的辩证关系中，提炼出价值判断。这种设计，彻底淘汰了“模板套用”“名言堆砌”的应试路径。高分作文不再依赖“开头引用+三个例子+结尾升华”的机械结构，而是要求‌观点有启发性、材料有新鲜度、逻辑有穿透力‌。一个能将“敦煌壁画数字化”与“非遗传承的活态保护”相勾连的案例，远胜于十篇泛泛而谈的“爱国”范文。

在阅读理解层面，‌跨文本整合与语境推理‌成为关键能力。考生需在一篇关于“量子计算伦理”的科普文与一则《左传》中“礼崩乐坏”的史评之间，发现隐含的“规则与人性”张力。语言运用题则更趋生活化与技术化：为一款“AI书法助手”撰写推广文案，需融合“笔势气韵”的传统美学与“算法生成”的现代逻辑；补写句子时，可能需依据“网红流水桌”场景，迁移《兰亭集序》中“流觞曲水”的文化意象。这些题目，考查的不是记忆，而是‌语言在真实情境中的创造性运用能力‌。

作文评分标准也同步升级。基础等级（内容与表达）是底线，发展等级（20分）才是区分高下的关键。所谓“深刻”，不是空谈哲理，而是能揭示“AI替代写作”背后的人文焦虑；所谓“有文采”，不是堆砌辞藻，而是用“一盏孤灯”隐喻寒窗苦读的坚守；所谓“有创意”，不是猎奇构想，而是以“井水不犯河水”与“横竖都是水”为引，探讨边界与融合的哲学命题。阅卷者更看重‌思维的独立性与表达的独特性‌，而非语言的华丽。

社会对语文高考的讨论，正从“难不难”转向“值不值”。有人抱怨新课标卷“玄乎”，实则它是一面镜子——照出那些仍沉迷于“万能模板”“押题宝典”的学习惰性。真正的语文素养，是日积月累的阅读沉淀，是独立思考的思维习惯，是面对陌生文本时的从容拆解能力。它无法速成，却能在高考的考场上，让一个沉静的考生，写出让阅卷者心头一震的文字。

2026年的语文高考，不是一场知识的竞赛，而是一次精神的远征。它邀请每一位考生，在有限的150分钟里，用文字丈量历史的厚度，用思辨回应时代的叩问。时间已定，方向已明。剩下的，是静心阅读，是深度思考，是让灵魂在笔尖下，真正苏醒。